HAVANA CLIMA

ESCUELAS PEDAGOGICAS

Presidente de Cuba examina en La Habana concreción de parque temático pedagógico

La segunda jornada de visita gubernamental en la capital se inicia en Universidad de Ciencias Pedagógicas Enrique José Varona
La rectora de la Universidad Milda Lesbia Díaz Masip presentó una actualización de los principales proyectos que ya se desarrollan. (Foto: PL)

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El presidente cubano Miguel Díaz-Canel conoció este 22 de abril sobre las acciones que se implementan en La Habana para la concreción de un Parque Temático Pedagógico, que tiene el propósito de promover la innovación en el sector.

Al comenzar la segunda jornada de la visita gubernamental a La Habana, el mandatario supo en la Universidad de Ciencias pedagógicas Enrique José Varona que desde que en el mes de febrero se indicara esta iniciativa se han proyectado 27 acciones, fundamentalmente en el desarrollo de la infraestructura.

El propósito de este proyecto es implementar investigaciones en la Ciudad Escolar Libertad que podrán ser generalizadas luego a otras comunidades educativas y contribuir así a la formación integral de la gestión de la Ciencia, señala una nota en twitter de la Presidencia de la República.

En el encuentro la rectora de la Universidad Milda Lesbia Díaz Masip presentó una actualización de los principales proyectos que ya se desarrollan, muchos de los cuales vinculan a diferentes sectores y empresas.

La agenda de trabajo de la visita gubernamental en La Habana incluye un recorrido del primer ministro Manuel Marrero por el municipio de Habana del Este, en el que analiza la implementación de la Estrategia de Desarrollo Económico-Social del territorio.

El intendente del municipio, José Ángel Ordaz Pacheco, informa la situación del territorio en escenarios clave como la Salud, la vivienda y los planes de desarrollo social.

Desde este jueves autoridades de Cuba evalúan la implementación de los programas de desarrollo del país en esta capital como parte de la gestión de gobierno con el propósito de acercar el proceso de control y toma de decisiones a la base productiva y social.

En el primer día de trabajo el Presidente cubano y el Primer Ministro conocieron sobre las acciones de la Universidad de La Habana para impulsar la ciencia y la innovación, la marcha del programa de implantes cocleares en el Hospital Borrás-Marfán, la actividad turística en el Hotel Nacional.

Conocieron además de las experiencias de una cooperativa no agropecuaria de la construcción, el enfrentamiento al delito y la inflación y las acciones para revitalizar la vida comunitaria en barrios de la capital.

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Se gradúan 470 nuevos maestros en Santiago de Cuba

SANTIAGO DE CUBA.–Expresión del sostenido trabajo desplegado en la formación de maestros y de la estabilidad mantenida por su personal docente en medio de la pandemia de la COVID-19, Santiago de Cuba acaba de titular otros 470 jóvenes profesionales de la educación en la 8va. Graduación del Programa de Escuelas Pedagógicas de la provincia.
Coincidiendo con el aniversario 127 del reinicio de las luchas independentistas, el acto efectuado en el centro pedagógico José «Pepito» Tey, comprendió este 24 de febrero, además, a quienes también vencieron el 4to. año de estudios en las escuelas Floro Regino Pérez Díaz y Antonio Maceo, así como mediante la enseñanza técnica en el politécnico Pepito Tey.       
Entre los egresados Beatriz García Vistel, Aliannais Díaz López, Yéssica Merén Pacheco y Ramiro Risel Áreas, recibieron el reconocimiento que los acredita como más destacados integralmente en los estudios de manos de Idania Téllez Robert y Rosa Álvarez Fundichely, funcionaria del Partido en la provincia y directora provincial de Educación, respectivamente.
El territorio que cuenta con una de las mayores coberturas docentes en el país, y apoya en tal sentido con profesionales a La Habana y otras provincias occidentales, refuerza así el personal en los niveles educativos de preescolar y primaria, la enseñanza secundaria y la especialidad de idioma Inglés, a lo cual se incorporarán en el nuevo periodo lectivo en marzo venidero.

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Nuevos maestros ingresarán a las aulas en Sancti Spíritus (+fotos)

La hornada de pedagogos proveniente de las escuelas pedagógicas de Sancti Spíritus incrementará la cobertura docente en el territorio
Más de 220 estudiantes de las escuelas pedagógicas de Sancti Spíritus recibieron sus títulos de nivel medio superior. (Fotos: Vicente Brito/Escambray)

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Las aulas espirituanas se nutrirán con más de 220 egresados de las escuelas pedagógicas de Sancti Spíritus, profesionales que incrementarán la cobertura docente en el territorio.

Los nuevos maestros graduados de nivel medio superior en las especialidades de Primera Infancia, Educación Especial, Enseñanza Primaria, Secundaria Básica —primera graduación de esta disciplina en la provincia—, Enseñanza Técnica y Profesional y Maestro Primario en la asignatura de Inglés llegarán hasta los centros educacionales de sus municipios de residencia, quienes no solo tendrán el reto de dar clases con la calidad requerida, sino también de enaltecer los valores éticos y las buenas costumbres que deben caracterizar a todo pedagogo.

Según explicó a Escambray Carlos García Morales, jefe del Departamento de Formación, Superación y Actividad Científica Educacional en la Dirección Provincial de Educación, dichos profesionales exhiben hoy sus títulos de graduados después de haber transitado por un período de enfrentamiento a la covid, en el que no faltaron las adecuaciones curriculares, las cuales garantizaron la continuidad del proceso docente-educativo.

Estudiante más integral.

García Morales precisó que los nuevos educadores tendrán la posibilidad de ingresar de forma directa a la Educación Superior para egresar dentro de cuatro años como licenciados.

A pesar de esta inyección de fuerza laboral que arribará a las aulas espirituanas, al decir del jefe del Departamento de Formación, Superación y Actividad Científica Educacional, todavía existen debilidades con la cobertura docente en las especialidades en las enseñanzas Primaria y Secundaria Básica.

Un Reconocimiento Especial recibió Yosvany Rodríguez, quien lleva más de 10 años al frente de la Escuela Pedagógica Vladislav Volkov.

El funcionario expresó que la Formación Pedagógica en la provincia prevé para el venidero período lectivo elevar la preparación integral de los egresados y consolidar la atención individualizada al primer y segundo año de estas carreras.

Los nuevos educadores tendrán la posibilidad de ingresar de forma directa a la Educación Superior.

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Premio compartido

La Escuela Pedagógica Vladislav Volkov recibirá el Premio del Barrio, principal reconocimiento que otorgan los Comités de Defensa de la Revolución
El Premio lo compartimos con todos los que trabajan por erradicar la pandemia, asegura Yosvany, el director. (Fotos: Xiomara Alsina / Escambray)

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Parece como si fuera ayer aquel 23 de marzo del 2020, cuando de repente cambió la rutina de la Escuela Pedagógica Vladislav Volkov, de Cabaiguán, la cual dejó de funcionar como instalación estudiantil para convertirse en centro de aislamiento.

A lo largo de estos meses, el plantel no solo ha transitado por distintas etapas en materia de salud, sino que hoy funciona, además, como uno de los varios hospitales de campaña habilitados en la provincia para combatir la covid.

Desde el primer momento ninguno de sus 124 trabajadores dijo no cuando se les planteó la misión de apoyar en lo que fuera necesario; solo tres, por ser casos muy vulnerables, desarrollan su trabajo a distancia. El resto ha estado ahí, en pleno ajetreo, arreglando un enchufe, cambiando una tubería, limpiando las áreas, fumigando, distribuyendo alimentos o, simplemente, en la retaguardia para asegurar toda la logística que demanda una instalación inmersa en el enfrentamiento a la pandemia.

La vida impone retos que difícilmente se pueden olvidar, pero cuando la covid sea cosa del pasado habrá que sentarse a escribir tantas historias que ahora parecen simples, aunque hacen grandes a quienes, desinteresadamente, y sin la experiencia requerida, han apoyado al personal de Salud, en cualquier proceder, a riesgo de contraer la enfermedad, pero con la certeza de que asumen una misión impostergable.

Por esa entrega, por esa respuesta laboral y por las innumerables muestras de gratitud recibidas con la partida de cada persona recuperada, es que esta escuela recibirá el Premio del Barrio, el más alto reconocimiento que otorgan los Comités de Defensa de la Revolución a personalidades e instituciones con una destacada trayectoria social.

NO TRABAJAMOS PARA RECONOCIMIENTOS

El joven Leandro Daniel es trabajador del Comercio en Cabaiguán y contribuye en Zona Roja con las labores de fumigación.

Para Yosvany Rodríguez Herrera, director de la Escuela Pedagógica radicada en la comunidad de Tres Palmas, las tareas no han sido fáciles, pero poco a poco se fue nutriendo de conocimientos que le permitieron dirigir, no solo los destinos del claustro de profesores y demás trabajadores, sino los de un centro con pacientes que llegan de todas partes, a cualquier hora, con malestares propios de la enfermedad y, por tanto, con esas personas siempre hay que ser amables, sin descuidar los protocolos de bioseguridad.

“Nosotros no trabajamos por reconocimientos, pero nos enorgullece saber que nuestra escuela forma parte de la lista de los que recibirán este premio, el cual compartimos con todos los que trabajan por erradicar la pandemia, pero también con los que siguen en sus quehaceres, como nuestros estudiantes”, expresa el director

Tampoco al secretario del Buró Sindical del centro, Amado Pérez Betancourt, le resulta ajena la labor de sus compañeros en tiempos de pandemia, quienes combinan las actividades docentes a distancia con el desempeño en diversas tareas de aseguramiento para que funcione mejor este hospital de campaña.

“Hicimos seis equipos que agrupan a todos los docentes y demás obreros y los distribuimos por días y horarios, eso hace que siempre exista apoyo al personal de Salud. Pero los profesores no dejamos de atender a los alumnos, ya sea mediante grupos de WhatsApp, por redes sociales, por vía telefónica o de forma presencial”.

Otro desempeño no menos importante es el del joven Javier Alejandro Cancio, profesor de la especialidad de Audiovisuales y Nuevas Tecnologías, quien en cuatro ocasiones ha estado en Zona Roja de distintos centros de aislamiento del territorio. “Esta ha sido una experiencia única —aclara—, cuando llegaba un paciente con dificultades o una persona anciana que se le hacía difícil caminar, me conmovía, pero al ver cómo el personal médico los trataba con ese amor y luego despedirlos, casi siempre recuperados, me sentía orgulloso de mi país y de la salud pública cubana”.

Gratificante resulta también la actitud de Rosendo Mesa Pérez, quien por más de 20 años ha integrado la brigada de mantenimiento: “Soy donante voluntario con 87 extracciones, pero sigo entregando mi sangre, principalmente ahora que cualquier persona puede necesitar una transfusión o plasma”, asegura.

ENTREGA EN CUERPO Y ALMA

Para la doctora Anailys Portal, el apoyo psicológico a los enfermos de covid resulta determinante en su recuperación.

Hasta Zona Roja llegó Escambray para conocer las experiencias de los médicos que lo entregan todo por cumplir con esta humana tarea. Anailys Portal Domínguez, licenciada en Medicina General Integral, narra sus vivencias: “Desde el inicio de la pandemia comencé directamente con la atención de casos sospechosos o positivos, pero si existe algo que no puede faltar es el tratamiento psicológico, pues la mayoría de las personas vienen muy asustadas, no solo por la situación de salud que presentan, sino porque dejan muchos problemas y preocupaciones en casa. Pero cuando conversamos con ellos y les demostramos confianza es como si se relajaran, tal parece que las palabras de aliento les hacen tener más seguridad”.

El reto que impone la lucha para erradicar la covid toca bien de cerca a la doctora Ariadna Batista Mora, que se desempeña al frente de los servicios médicos en esta escuela: “Desde que el centro abrió sus puertas hasta la fecha hemos atendido a más de 4 700 pacientes, pero en todos los casos nos llama la atención la tristeza que reflejan en sus caras al llegar aquí y luego la alegría que experimentan cuando se van, a veces quisiera filmarlos para contar la historia.

“Uno de los momentos más gratificantes en todo este tiempo fue cuando les dimos el alta a 31 niños totalmente recuperados, nadie imagina cómo salieron, felices, eran tan inocentes que no comprendieron la gravedad de la enfermedad, pero sus partidas dejaron en mí y en otros médicos recién graduados una huella muy profunda. Eso es lo más importante: saber que siempre son muchos más los que salvamos de las garras de esta pandemia”.

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