HAVANA CLIMA

José Ramón Saborido Loidi

Define el MES prioridades de la educación superior para este año, con la participación de Díaz-Canel

Miguel Díaz-Canel (I), primer secretario del Comité Central del Partido Comunista de Cuba (PCC) y presidente de la República, asistió a la reunión de balance anual del Ministerio de Educación Superior (MES), en la Universidad Tecnológica de La Habana José Antonio Echeverría, Cujae, el 28 de marzo de 2022. A su lado José Ramón Saborido (I), titular del MES. ACN FOTO/Marcelino VÁZQUEZ HERNÁNDEZ/sdlEste lunes, en la reunión de balance anual del Ministerio de Educación Superior (MES) Miguel Díaz-Canel Bermúdez, primer secretario del Comité Central del Partido Comunista (PCC) y presidente de la República instó a la participación activa de profesores y estudiantes en los procesos universitarios para fomentar una cultura inclusiva y democrática, en aras de alcanzar la mayor justicia social.
También insistió en la importancia de priorizar la formación laboral en un escenario de nuevos retos, con vistas a ampliar la participación de los alumnos en actividades productivas relacionadas con sus carreras, lo cual debe responder a los principales programas del país.
“Resulta necesario incentivar la implementación de proyectos de investigación en las comunidades estudiantiles, de manera que sea posible su vínculo con la transformación local y se estrechen los lazos barrio-universidad”, advirtió el mandatario, quien enfatizó que el perfeccionamiento del trabajo en los barrios debe partir de estudios antropológicos, para canalizar los intereses de las personas y conectarlos con programas de desarrollo social.
Por otra parte, el titular del MES José Ramón Saborido Loidi señaló que las líneas priorizadas en el quehacer territorial desde las universidades son la preparación de cuadros, la actividad en la economía y la producción de alimentos, para lo que se planea una restructuración de la oferta de pregrado y posgrado a nivel de municipio.
“Es imprescindible, además, prepararse desde las localidades en torno a la disminución de estados de vulnerabilidad a partir del acceso a la formación superior y el aumento del nivel cultural”, aseguró Saborido.
Intervenciones en la reunión de balance anual del Ministerio de Educación Superior (MES), efectuada en la Universidad Tecnológica de La Habana José Antonio Echeverría, Cujae, el 28 de marzo de 2022. ACN FOTO/Marcelino VÁZQUEZ HERNÁNDEZ/sdl
Al encuentro asistieron también Jorge Luis Broche, miembro del Secretariado del Comité Central del PCC y jefe del Departamento de Atención al Sector Social; Jorge Luis Perdomo Di-Lella, viceprimer ministro de la República; y Karla Santana, presidenta nacional de la Federación Estudiantil Universitaria.
De la cita sobresalió el empeño del MES por impulsar el desarrollo local y los polos económico, social y medioambiental desde el vínculo con el sector productivo, de bienes y servicios; el trabajo colaborativo y la gestión de proyectos.
(Con información de ACN)

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Concluye este viernes en La Habana Congreso Universidad 2022

Luego de cuatro días de intenso trabajo, culmina este viernes en La Habana el Congreso Internacional Universidad 2022 y al cierre asistirá Miguel Díaz-Canel Bermúdez, primer secretario del Partido Comunista de Cuba y presidente de la República.
El mandatario también fue el encargado de abrir el evento con su conferencia magistral sobre el sistema de gestión de gobierno basado en la ciencia e innovación, que constituyó uno de los ejes centrales de esta cita.
Con la conferencia magistral de Frei Betto, intelectual y teólogo brasileño, sobre los desafíos de la educación superior en la transición a un mundo post COVID-19, se desarrollará la última jornada de este Congreso, que sesiona desde el pasado lunes en el Palacio de las Convenciones de esta capital.
Entre los temas a tratar estará la participación, liderazgo en redes sociales, investigación científica y dirección estudiantil en el contexto universitario, como parte de la conferencia Universidad y redes en defensa de la Revolución.
Karla Santana Rodríguez, presidenta nacional de la Federación Estudiantil Universitaria, y otros representantes del secretariado de esa organización, presidirán un panel sobre la labor de la Organización Continental Latinoamericana y Caribeña de Estudiantes (OCLAE) por una cultura de paz y unidad en el estudiantado latinoamericano.
Sobre la formación artística universitaria se estará hablando en el Simposio 4, con la presencia de Daniel Breaz, ex ministro de Cultura de Rumanía, y Mayte Jiménez Rivero, vicedecana de Investigación y Posgrado, de la Facultad de Arte Teatral de la Universidad de las Artes de Cuba.
Durante el cuarto día de sesiones se discutieron los ejes estratégicos del Plan Nacional de Soberanía Alimentaria y Educación Nutricional de Cuba, donde se enfatizó en la necesidad de trabajar con mayor intersectorialidad en los procesos de producción, transformación, comercialización y consumo de alimentos.
Este jueves además, la Universidad Agraria de La Habana lanzó la convocatoria al Congreso Internacional de las Ciencias Agropecuarias, Agrociencias 2022, que del 3 al 7 de octubre abordará temáticas relacionadas con el bienestar animal y la gestión del conocimiento e innovación para sistemas agroalimentarios sostenibles.
José Ramón Saborido Loidi, ministro de Educación Superior en Cuba, afirmó durante un encuentro con la prensa, que en el Congreso Universidad 2022 se han atendido los principales ejes temáticos de la educación universitaria, con vasta participación de académicos y expertos extranjeros provenientes de 37 países.
(Con información de la ACN)
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Con la presencia de Díaz-Canel comienza congreso Universidad 2022 (+Video)

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Ministro de Educación Superior: Nadie quedó atrás en el proceso educativo

José Ramón Saborido Loidi, Ministro de Educación Superior, durante su intervención en el Foro de ministros y autoridades de educación superior en el marco del congreso de Universidad 2022. Foto: Abel Padrón Padilla/ Cubadebate.Durante el tercer día de debate en el congreso Universidad 2022, el ministro de Educación Superior de Cuba, José Ramón Saborido Loidi, impartió la conferencia “El futuro de la Educación Superior por un desarrollo sostenible e inclusivo”.  Recordó que la pandemia de la covid-19 hizo necesario pasar el proceso de educación a la modalidad virtual.
“En primer lugar, se pensó en preservar la salud de los estudiantes y docentes. Las universidades jugaron un papel fundamental en el enfrentamiento a la pandemia. Más de 15 instituciones adscritas fueron utilizadas como centros de aislamiento”, indicó.

…La educación superior debe contribuir de forma significativa a la digitalización de país….La investigación universitaria debe enfocarse a la integración y renovación.Planteamientos del ministro Saborido Loidi en el foro de ministros y autoridades de educación superior pic.twitter.com/Jy03ceKKxz
— Congreso Universidad (@Universidad2022) February 9, 2022

Los jóvenes universitarios –dijo– se sobrepusieron a los riesgos de contagiarse y mostraron valentía en las zonas rojas.
El ministro de Educación Superior agregó que la labor científica e investigativa no se detuvo. “Fue un acierto que demostró su valía. Uno de los aportes más significativos fue el del Centro de Síntesis Química de la Universidad de La Habana, que formó parte en la investigación que dio como resultado la vacuna Soberana 02”.
Saborido Loidi destacó la vinculación entre las universidades y las empresas. “Estas conexiones han solucionado problemas en ámbitos como la producción de alimentos, ciencias soluciones, energías renovables”.
“No existen trabas para la aplicación de los resultados de las investigaciones de las universidades. Aunque aún existen demoras en la aplicación de los proyectos”, reconoció el ministro.
Entre los principales desafíos de la educación superior –apuntó– están buscar vías para el aumento de las inversiones en ciencia e innovación. Además, enfocar las investigaciones con enfoques multidisciplinarios y contribuir en la informatización de la sociedad, en particular, la virtualización de la educación sin descuidar una formación socialmente responsable.
Foro de ministros y autoridades de la educación superior en Universidad 2022. Foto: Abel Padrón Padilla/ Cubadebate.
José Ramón Saborido Loidi, ministro de Educación Superior, durante su intervención en el Foro de ministros y autoridades de educación superior en el marco del congreso de Universidad 2022. Foto: Abel Padrón Padilla/ Cubadebate.
Foro de ministros y autoridades de la educación superior en Universidad 2022. Foto: Abel Padrón Padilla/ Cubadebate.
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Universidad 2022 acoge foro de ministros y autoridades de educación superior de la región y del mundo

Imagen del evento.Ministros y representantes de la educación superior de América Latina, Asia, África y Europa participarán hoy en un foro sobre desarrollo sostenible como parte del Congreso Universidad 2022.
El encuentro denominado Foro de Ministros y Autoridades de Educación Superior, se desarrollará de manera híbrida (presencial y virtual) y será inaugurado con una conferencia magistral de José Ramón Saborido, titular de la enseñanza universitaria en Cuba.
Representantes de Rusia, China, España, Venezuela, México, Gambia, Emiratos Árabes Unidos y España han confirmado su asistencia a la cita.
Este segmento de alto nivel del Congreso contará además con varios paneles, entre ellos, uno dedicado a las políticas de acceso e inclusión a la educación superior y los retos de las universidades ante la pandemia de covid-19.
Para la tercera jornada de Universidad 2022 se anuncia por el comité organizador una conferencia de Alejandro Gil Fernández, Viceprimer Ministro y Ministro de Economía y Planificación de Cuba, sobre Los Objetivos de Desarrollo Sostenible 2030 (ODS) y su articulación con el Plan Nacional de Desarrollo Económico y Social 2030 (PNDES) en Cuba.
En otro momento del programa Ena Elsa Velázquez, titular de Educación de Cuba, disertará sobre la continuidad de la educación general cubana en tiempos de pandemia.
La inteligencia artificial, la formación docente, educación a distancia y desarrollo local e innovación aparecen en el temario de debate para esta tercera jornada del evento.
Universidad 2022 comenzó este lunes en modalidad híbrida (presencial y virtual) con la participación de representantes de más de una treintena de países.
(Con información de PL)
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Con la presencia de Díaz –Canel comienza congreso Universidad 2022

Inauguración del Congreso Universidad 2022. Foto: Abel Padrón Padilla/ Cubadebate.Con la conferencia inaugural a cargo del Primer Secretario del Partido Comunista de Cuba y presidente de la República, Miguel Díaz Canel titulada “Gestión de gobierno basada en ciencia e innovación: avances y desafíos” comenzó este lunes, 7 de febrero, el Congreso Universidad 2022.
El evento, que se desarrollará hasta el día 11, tiene como tema central “Universidad e innovación por un desarrollo sostenible e inclusivo”. Participan alrededor de 200 delegados de más de 20 países.
Mercedes Medina Ocampo, secretaria ejecutiva del Congreso, informó que fueron presentadas 3 400 propuestas, de ellas fueron seleccionadas 1 786 que serán presentadas a través de los diferentes espacios del congreso.
El ministro de Educación Superior, José Ramón Saborido Loidi, indicó que estos dos años de pandemia han constituido un reto para los sistemas de educación en todo el mundo,
Los desafíos de la Educación Superior en el cumplimiento de los objetivos de la Agenda 2030 de las Naciones Unidas bajo la modalidad virtual y presencial, a causa de la covid-19 será tema de análisis en este evento que se desarrolla por décimo tercera ocasión.
En esta primera jornada se desarrollará el Simposio vinculación universidad-empresa: una visión estratégica para el desarrollo sostenible, donde se debatirá sobre la relación con el sistema de gobierno basado en la ciencia y la innovación, así como la vinculación entre estos dos actores estratégicos para el desarrollo económico- social del país.

Miguel Díaz Canel, presidente de la República de Cuba, durante su intervención en el Congreso de Universidad 2022. Foto: Abel Padrón Padilla/ Cubadebate.
Miguel Díaz Canel, presidente de la República de Cuba, durante su intervención en el Congreso de Universidad 2022. Foto: Abel Padrón Padilla/ Cubadebate.
Presidió Miguel Díaz Canel, presidente de la República de Cuba, inauguración del Congreso Universidad 2022. Foto: Abel Padrón Padilla/ Cubadebate.
Miguel Díaz Canel, presidente de la República de Cuba, durante su intervención en el Congreso de Universidad 2022. Foto: Abel Padrón Padilla/ Cubadebate.
Presidió Miguel Díaz Canel, presidente de la República de Cuba, inauguración del Congreso Universidad 2022. Foto: Abel Padrón Padilla/ Cubadebate.
José Ramón Saborido, ministro de Educación Superior de Cuba, durante su intervención en el Congreso de Universidad 2022. Foto: Abel Padrón Padilla/ Cubadebate.

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Fructífera visita de trabajo de Ministro de Educación Superior de Cuba a Rusia

Incrementar y perfeccionar la cooperación académica y científica entre Cuba y Rusia es el principal objetivo de la visita que realiza a Moscú el Ministro de Educación Superior José Ramón Saborido Loidi.Luego del encuentro en la sede diplomática con líderes que representan a estudiantes cubanos aquí, el titular antillano fue recibido por el Ministro de Ciencia y Educación Superior de Rusia Valery Falkov.
Durante la cita le agradeció el apoyo brindado para la ejecución satisfactoria del programa de becas, mediante el cual hoy más de 600 cubanos han cursado o cursan estudios en el gigante euroasiático.
Asimismo se precisaron aspectos relacionados con el aseguramiento de las condiciones de vida de los becarios, la obtención de grados científicos, la puesta en marcha de la facultad de idioma ruso en La Habana, la posibilidad de que jóvenes de Rusia estudien en Cuba, así como el intercambio de profesores en esferas de interés común.

Saborido Loidi se entrevistó con el Vicepresidente del Consejo de la Federación o Cámara Alta del Parlamento ruso Konstantin Kosachov y con el Vicepresidente Primero de la Cámara Baja de la DUMA Iván Melnikov, quien patentizó el respaldo a la isla en su lucha contra el bloqueo impuesto por los Estados Unidos.
Tuvieron lugar, además los encuentros con el Presidente del Comité para la Educación y la Ciencia del Parlamento y Presidente del Fondo Russkimyr, a través del cual se financia el programa de becas y con el Presidente de la Agencia Federal de Cooperación Internacional Humanitaria de la Federación de Rusia Rossotrudnichestvo, que interviene en el proceso de selección de los aspirantes a las becas.
En todas las reuniones se ha destacado la importancia de la atención priorizada que Rusia le brinda al programa de becas de los estudiantes cubanos. Ha primado un ambiente cordial, como expresión de la voluntad de continuar fortaleciendo las ya históricas relaciones entre los dos países.
Las próximas jornadas estarán marcadas por intercambios con otras autoridades académicas de Rusia .

(Información y fotos de Embajada de Cuba en Rusia)

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Ministro de Educación Superior participa en diálogo iberoamericano sobre transformación digital

José Ramón Saborido, ministro cubano de Educación Superior, participó en el Segundo Diálogo Iberoamericano sobre transformación digital en la Educación Superior, así lo informó la cuenta en Twitter del Ministerio.
Según trascendió, Saborido abordó las estrategias regionales y cubanas de capacitación, acceso, calidad, equidad, continuidad de estudios e internacionalización en condiciones de pandemia.

El II Diálogo Iberoamericano sobre transformación digital en la Educación Superior, se inauguró este martes con la participación del Ministro de Educación Superior de la República de Cuba, Dr. José Ramón Saborido Loidi.https://t.co/lzQAJ1VcdO pic.twitter.com/RtigeNO9jD
— MES (@CubaMES) September 29, 2021

De igual forma señaló que la Estrategia Iberoamericana para la Transformación Digital de la Educación Superior debe considerar cuatro ejes estratégicos: la capacitación y acceso, la calidad, la equidad y continuidad de estudios y la internacionalización.
Por su parte la Viceministra del MES, Dr. Miriam Alpizar Santana enfatizó, que Cuba venía con algunos avances en la informatización y la educación a distancia, a pesar de ello, la presencia de la covid-19 trazó pautas para la construcción de un modelo acelerado y poder terminar el curso escolar.
Añadió que los cuatro ejes planteados en el diálogo, tiene para la isla mucha importancia, en primer lugar la capacitación, el acceso, la equidad y la construcción de estrategias para la conectividad.
En este sentido agregó, que se avanzó en el proceso mediante convenios con las empresas proveedoras del servicio, para poder llegar a todos los estudiantes por igual, incorporando además las fortalezas de las sedes municipales.

Se realiza primera reunión constitutiva de la Red de decisores en Educación Superior de América Latina y el Caribe, iniciativa impulsada por IESALC UNESCO y constituye una excelente oportunidad para intercambiar buenas prácticas en la región y generar propuestas de trabajo pic.twitter.com/8BW9ZQpsWr
— MES (@CubaMES) September 29, 2021

Informó que se encuentran inmersos en una transformación de programas de estudio con el fin de que los estudiantes incorporen la innovación, la investigación y la práctica social, con el propósito de que interactúen más con los problemas de la sociedad, específicamente en las localidades donde radican y buscarle soluciones a ellos.
Realizado de forma virtual, al encuentro fueron convocados los máximos responsables de Educación Superior de los 22 países que integran la Conferencia Iberoamericana con el objetivo de aprobar una Estrategia común a través de la cual se impulsen acciones específicas en la región.
La cita digital es la antesala de la Segunda Reunión de Ministros, Ministras y Altas Autoridades de Educación Superior, que se realizará el próximo año.
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Clases online, la enseñanza más allá de la pantalla y los clics | Cubadebate
(Con información de ACN y el sitio web del MES)

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¿Cómo será la reanudación del curso en las universidades cubanas? (+ Video)

José Ramón Saborido Loidi, ministro de Educación Superior. Foto: @PresidenciaCuba
Al comenzar su intervención en la Mesa Redonda, el ministro de Educación Superior, José Ramón Saborido Loidi,  señaló que el presente curso ha sido muy accidentado, lo que ha obligado a evaluar sobre la marcha cómo  proceder.
“La situación de la pandemia ha sido la razón principal de aplicar estas modificaciones”, dijo.
Recordó que en mayo, a partir de un estudio realizado de conjunto con el Ministerio de Salud Pública, se presentó en el Consejo de Ministros la concepción general para el cierre del actual curso escolar 2020-2021 e inicio del 2021-2022.
“Pensábamos que agosto sería un mes con un determinado control de la pandemia y septiembre sería propicio para plantearnos una continuidad del curso con mayor grado de presencialidad, tan importante para el sistema de educación superior que defendemos”, puntualizó.
La modelación aprobada indicaba continuar avanzando en el proceso de formación de la educación superior en la modalidad a distancia para todos los tipos de cursos (carreras y programas de formación de ciclo corto), en aquellas asignaturas con menores requerimientos tecnológicos y prácticas de laboratorio y un segundo periodo, en condiciones de presencialidad, con prioridad a la inserción laboral y la culminación de estudios.
Sin embargo, el contexto epidemiológico del país se ha complejizado. “Se prevé para septiembre un escenario aún desfavorable, lo cual implica que la modelación aprobada deba ser ajustada en correspondencia con tal situación”.
Se prevé un proceso de tránsito gradual de la virtualidad a una presencialidad o semipresencialidad. En el actual contexto, insistió, la estrategia se tiene que particularizar en cada institución, facultad o carrera.  La decisión que se tome en un territorio puede diferir de la de otras provincias, a partir de las diferencias en el estado epidemiológico de cada lugar.
Hay que tener en cuenta además que la educación nunca se detuvo, “hay instituciones que lograron iniciar con un alto nivel de presencialidad y otras no”.
Por tanto, para evaluar el reinicio del curso se realizó un recorrido por diversas provincias, excepto aquellas con una situación epidemiológica complicada, como Pinar del Río, Cienfuegos, Ciego de Ávila, Artemisa y Villa Clara.
“Lo que se discutió en estas es de inmediata comunicación a sus estudiantes y trabajadores. Aunque se establezcan principios generales, las particularidades son de cada universidad y territorio. Desde la semana pasada se está anunciando en cada universidad cómo va a continuar el curso”.
En otro momento, el ministro lamentó “las pérdidas irreparables que ha traído la pandemia de muchos compañeros valiosos de nuestros colectivos de trabajo”. Transmitió las condolencias a familiares y amigos.
El ajuste de la modelación parte de principios fundamentales. “Sigue siendo primordial la salud de estudiantes y profesores. Cualquier decisión que se vaya tomando en los territorios en los meses de septiembre y octubre para pasar a la presencialidad tendrá el determinante de la preservación de la salud”, dijo y señaló que será algo en dependencia también de la vacunación.
“Quizás ya a finales de octubre o noviembre la situación sea totalmente distinta y podamos pasar ya a un grado total de presencialidad”. 
También mencionó la importancia de la calidad del proceso que “en ningún momento puede afectarse. Tenemos diseño curricular, objetivos a cumplir para cada año académico y en cada disciplina. No vamos a comprimir, ni a cargar los currículos ni a quitar contenidos esenciales”.
Advirtió que se empleará el tiempo necesario para cada carrera.
“Otro elemento a defender es la igualdad. Se tiene que garantizar la oportunidad de llegar al conocimiento y vencer la educación superior a todos por igual”.  
Hay universidades que tienen carácter territorial, donde se pueden concentrar a través de las capacidades de residencia, que en ocasiones están ocupadas en la lucha contra la pandemia. Aunque algunas universidades ya han comenzado a recuperar esas capacidades, mencionó. 
Por otra parte, es necesario preservar un claustro que tiene un grado de envejecimiento, que son vulnerables, aunque la mayoría está vacunado. “Necesitamos dar un margen antes de pasar a la presencialidad”.
Las universidades han hecho este año 100 defensas doctorales y la semana pasada se hizo un corte en estas. “Aplicando alternativas virtuales, pero garantizando una alta calidad”. 
La actividad de posgrado se ha logrado de una manera u otra, aunque con menor intensidad. 
Algunas de las asignaturas impartidas durante el primer periodo no han concluido o falta el ejercicio final, pero se hará. 
Quedará priorizar la culminación de estudios. De manera tal que lleguemos a enero con la culminación de estudios de todos los estudiantes que terminan y que puedan incorporarse en enero a su actividad laboral. 

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